انطباق و هنجاریابی آزمون رشد زبان told-p:۳ برای کودکان فارسی زبان تهرانی
Authors
abstract
0
similar resources
انطباق و هنجاریابی آزمون رشد زبان TOLD-P:3 برای کودکان فارسی زبان تهرانی
این مقاله فاقد چکیده میباشد.
full textانطباق و هنجاریابی آزمون رشد زبان TOLD- P:3 برای کودکان فارسی‌زبان تهرانی (بخش اول)
این مقاله فاقد چکیده میباشد.
full textساخت و هنجاریابی آزمون اعداد دایکوتیک دوتایی در کودکان فارسی زبان
مقدمه و اهداف بیماران دارای اختلال پردازش شنوایی مرکزی غالباً از مشکل در شنیدن یا فهم گفتار در موقعیتهای صوتی یا شنیداری نامطلوب رنج میبرند. این افراد علیرغم برخورداری از آستانههای شنوایی طبیعی به خوبی قادر به درک گفتار اعوجاج یافته یا سریع، همچنین درک گفتار در محیطهای پر سرو صدا یا با بازآوایش نیستند. مطالعه حاضر با هدف ساخت آزمون اعداد دایکوتیک دوتایی و هنجاریابی آن در کودکان فارسی زبان ط...
full textروایی و پایایی «آزمون سنجش رشد شناخت، ارتباط اجتماعی و حرکت نیوشا» در کودکان فارسی زبان
AbstractObjectives: The goal of the present study was preparing and determining the validity and reliability of “Newsha Developmental Scale” as an integrated test of cognitive, social communication and motor skills of Persian speaking children. Method: The first version of Newsha scale was prepared in three developmental milestones of “cognition”, “social communication”, and “motor” in 13 age g...
full textهنجاریابی آزمون سنجش اضطراب و نیاز به اطلاعات قبل از عمل آمستردام به زبان فارسی
Background: Although anesthesia and surgery have become safer and more successful than ever before, preoperative anxiety is still a common problem. In this study, we translated and validated the Amsterdam Preoperative Anxiety and Information Scale (APAIS) for Iranian population. Materials and methods: We first translated the English version into Farsi, then translated back into English. The tr...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
کودکان استثناییجلد ۱، شماره ۲، صفحات ۱۱۹-۱۳۴
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023